音乐教师在教育孩子时，可以从以下几个方面入手：

基础声乐知识：

从基本的声乐知识教起，如简单的歌曲情景理解和基本的律动表演。

情感体验：

在教学中注重学生的情感体验，通过艺术活动调动学生的兴趣和情感，让学生在愉快的音乐实践活动中感受、理解、表现音乐，甚至创作音乐。

趣味教学方法：

采用形象化的教学语言、身体感触法、趣味发声教学法等，激发学生的学习兴趣。

情感投入：

鼓励孩子在演唱中表达情感，提高演唱的表现力。

声音控制与音准：

通过练习曲练习和节奏训练，提升孩子的声音控制能力和音准。

歌曲处理：

选择适合孩子年龄和声部的曲目，鼓励孩子自信地表达，并注重歌曲的情感处理。

激发音乐兴趣：

通过听音乐、唱儿歌等方式激发孩子的音乐兴趣，并通过艺术活动调动学生的情感体验。

声音潜力挖掘：

帮助学生正确认识自己的声音，并为将来的正确歌唱和其他表演艺术形式奠定基础。

发现并培养天赋：

善于发掘有天赋的孩子，并给予特殊的关照和培养，这些孩子可以成为工作室或琴行的小明星学员，带动其他孩子的学习热情。

注重基础教学：

包括发声练习、气息训练、演唱状态训练等，为孩子打下坚实的音乐基础。

课堂秩序养成：

注重课堂秩序，确保每个孩子都能在有序的环境中进行学习。

音乐欣赏教育：

通过听赏各式各类的音乐作品，培养学生的音乐感受力和音乐审美陶冶。

激发学习兴趣：

在音乐课堂上激发学生的学习兴趣，让学生保持积极的心态和愉悦的体验。

家长参与：

家长可以多陪同孩子一起听音乐、参与歌唱活动、学习音乐知识等，共同促进孩子的音乐素养提升。

通过这些方法，音乐教师可以有效地教育小孩，帮助他们建立对音乐的热爱和兴趣，并在音乐学习中找到乐趣和成就感。