教育技术类是一门 教育与技术的交叉学科，主要研究如何利用多媒体技术、计算机网络技术等现代信息技术手段来优化教学过程，提高教学效果。以下是关于教育技术类专业的详细解答：

定义与性质

教育技术学是教育学和计算机信息技术发展下的新兴跨专业交叉性学科，也是一个理论与实践相结合的应用学科。

该专业旨在培养数字媒体教育、网络技术教育、信息技术教育的应用型高级人才。

主要研究内容

研究如何将多媒体技术、计算机网络技术等应用到日常教学中，使教学过程更丰富和多样化，便于学生理解和学习。

探讨教学资源、教学媒体和教学系统的设计、开发、应用、管理和评价方法，以提高教学资源的利用效率，改善教学效果。

专业方向

教育技术学专业毕业生授予教育学学士学位，部分高校按信息技术、远程教育、数字媒体技术、数字媒体设计、教育电视节目制作、教育软件与知识工程等专业方向培养。

核心课程

专业基础课程包括教育学、心理学、计算机科学与技术等。

专业核心课程包括《教育技术学导论》、《教学系统设计》等。

应用领域

毕业生能够在各级各类学校、企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计、开发、应用、管理、评价等教育信息化建设工作。

就业岗位

中小学信息技术教师。

教育信息化的建设者、管理者、研究者。

专业素养要求

系统掌握教育科学及相关领域的基础知识、基本理论和基本技能。

具备良好的思想道德品质、扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力。

综上所述，教育技术类专业是一门结合了教育学、计算机科学等多个学科的综合性学科，旨在培养具备现代教育技术应用能力的高级人才，以推动教育现代化的发展。