心理老师的特点可以从多个角度进行总结：

专业素养

心理老师需要具备扎实的心理学知识基础，能够理解和运用心理学原理来帮助学生解决心理问题。

他们应具备良好的逻辑思维能力、语言表达能力和灵活的沟通能力，以便更好地与学生交流。

人格特质

心理老师应具备健康积极的人格特质，包括自我形象积极、善良、有同情心和耐心。

他们需要具备较强的独立性、判断力和独创性，同时要有旺盛的求知欲和好奇心。

职业态度

心理老师应对工作认真负责，能够主动发掘学生对心理知识的需求，并及时掌握学生的心理动向。

他们应具有高度的责任感和使命感，关心学生的成长，愿意为学生提供必要的支持和帮助。

人际交往能力

心理老师需要具备良好的人际交往能力，能够与学生建立信任关系，并保守学生的秘密。

他们应具备幽默感，能够在轻松的氛围中与学生进行交流，缓解学生的紧张情绪。

工作态度与技能

心理老师应具备认真倾听学生诉说、对学生高度注意和关心、不轻率地命令学生等特质。

他们需要具备自我评价能力，能够客观地看待自己的优点和不足，并将正确的价值观传递给学生。

其他要求

不同类型的心理老师（如中小学教师、高校教师、民办学校教师）在学历要求和招聘名额上有所不同。例如，中小学教师通常需要研究生学历，而高校教师则需要研究生及其以上学历。

综上所述，心理老师不仅需要具备专业的心理学知识和技能，还需要具备良好的人格特质和职业态度，以便更好地为学生提供心理支持和帮助。