学校落叶的处理方式可以根据实际情况和需求进行选择，以下是一些建议：

制定清扫计划：

学校应制定一个清扫时机的计划，通常早晨和下午是最佳的清扫时间段。早晨清扫可以及时清除前一天晚上树叶的积累，保持晨读和操场运动的整洁；下午清扫可以准备好校园环境，以应对第二天的教学活动。

选择合适的清扫工具：

根据学校的情况和实际需求选择清扫工具。对于小面积的落叶堆积，扫帚和扫把是首选工具；对于大面积的落叶，吹叶机则更为有效。如果树木数量较少、落叶较少，每周清扫一次即可；如果树木数量较多、落叶密度较大，则需要每天进行清扫。

分类处理落叶：

落叶本身具有一定的观赏价值，可以制作成各种精美的叶脉书签或树叶标本，供科普和装饰使用。此外，落叶还可以作为肥料，通过堆肥等方式进行处理。

安全处理：

在处理落叶时，应注意安全，避免自行焚烧，以免引发火灾。可以将落叶集中收集，交给专业机构处理，如农场或花坛作为肥料。

缓扫策略：

为了尊重自然和满足师生的观赏需求，可以采取“落叶缓扫”的策略。在特定区域和时间段内保留落叶，形成秋季景观，同时在交通要道和人群密集区域及时清扫。

学生参与：

可以组织学生参与落叶的清扫和收集活动，既培养了学生的环保意识，又增强了团队合作精神。

根据师生意见决定清扫频率：

根据学校的具体规定和师生的共同意见来决定清扫落叶的频率。例如，浙江农林大学在收到学生诉求后，决定减少校园落叶的清扫频次，让秋天在校园里多待几天。

综上所述，学校可以根据自身情况和实际需求，选择合适的清扫和处理方式，既保持校园环境的整洁和安全，又尊重自然和满足师生的观赏需求。