表象是指事物不在面前时，在人们头脑中出现的关于事物的形象。它具有以下特性：

直观性：

表象是以生动具体的形象在头脑中出现的，就好像直接看到或听到这种事物的某些特征一样。

概括性：

表象是人们多次知觉的结果，它不表征事物的个别特征，而是表征事物的大体轮廓和主要特征，因此具有抽象性。表象是关于某个事物或某类事物的概括形象。

可操作性：

由于表象是知觉的类似物，人们可以在头脑中对表象进行操作，这种操作就像人们通过外部动作控制和操作客观事物一样。

主观性：

表象是主观的，与客观实际相对。人们在日常生活中会根据个人的主观经验，对事物进行感性的判断与评价，这种主观的表象是相对的，会因为个体的差异而产生变化。

形式化特征：

表象具有具体的形象与符号化的特征，即表象呈现的往往是物体、现象等具体的形式。人们通过记号、符号和编码等方式进行认知和表达。

抽象特征：

表象不仅具有具体的形象与符号化的特征，还有更加抽象的特征，表现为人们根据客观事物抽象出一般的特点和规律。

历史文化性：

表象往往是一种应时代和文化背景而产生的认识方式。不同历史时期和不同文化背景下，人们所接触到的事物、所采取的认识方式也不同，因此形成的表象也不同。

交流性和语言性：

表象是一种用于信息交流的重要手段，具有交流性的特征。人们通过语言或可视化媒介进行表达，使其具有语言性的特征。

易感性和复杂性：

表象往往非常容易被感知，但实际上，很多表象背后的含义是非常复杂的，深入了解需要我们通过对事物的深入了解，分析和解读。

多变性：

同一物体在不同的情境和环境下所呈现的表象是不同的，因此，我们的感官可以对事物的表象有被动和主动的感知，而且视角不同也会对表象产生不同的解读和看法。

社会文化性：

不同的文化、时代，甚至不同的地区和群体之间对表象的理解和解读都有着差异，因此，一个事物在不同的文化、时代背景下所呈现的表象是不同的。

表达和传递信息的功能：

表象通过它所呈现的物理特征（如颜色、形状、大小、纹理等）来传递信息，使人们能够通过观察、听觉、触觉和嗅觉等感官来获取信息。

易受心理操作影响：

人可以对自己心目中的表象作旋转、扫视或有层次的组织与分割。人不能随意改变符号结构，却可以不断改变想象中的类似物的结构。

模糊性和概括性：

尽管表象能够表征不断变化中的信息，但与实际的知觉相比，这种表征形式在没有特殊需要的情况下，可能会更模糊、更概括，或者说欠完整、欠精确。

心理表象的结构：

人对复杂图形形成的心理表象是一种有层次的结构，这种结构的存在也会对人的心理表象造成某种系统的歪曲。

这些特性使表象在人们的认知过程中发挥着重要作用，既是感性认识的来源，也是思维过渡的桥梁，同时还是信息传递和判断的重要手段。