综合评价考试是一种 高考改革后的高等院校录取学生的考试形式。它旨在通过综合考量考生的高考成绩、高校考核成绩、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等多个维度的内容，对考生进行综合评价，并择优录取。
具体来说，综合评价考试的特点包括：
多维度评价：
不仅考虑高考成绩，还包括综合素质评价、高校考核结论等。
综合考量：
将考生的学业成绩、心理素质、身体条件、职业潜质、技术技能基础、职业能力、综合能力等多方面因素纳入评价范围。
考试形式：
通常包括高考成绩、高校校测和高中学业水平测试成绩，按照一定比例计算考生综合分数。
综合评价考试的实施区域有两种模式：
单个院校针对全国多地进行招生，如北外、南科大等。
部分高校针对特定地区进行招生，采用631模式（高考成绩占60%、高校校测占30%、高中学业水平测试成绩占10%）或8515模式（高考成绩占80%、高校校测占10%、高中学业水平测试成绩占10%）等。
通过综合评价考试，高校可以更全面地了解考生的学术水平、综合素质和潜力，从而选拔出更符合自身培养特色的学生。这种招生方式有助于打破传统高考“一考定终身”的局面，促进学生全面发展，提高学生的综合素质。
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本文概览：综合评价考试是一种 高考改革后的高等院校录取学生的考试形式。它旨在通过综合考量考生的高考成绩、高校考核成绩、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等多个维度的内容，对考生进行综合评价，并择优录取。具体来说，综合评价考试的