语文老师在注意板书时，应当遵循以下几点：

忌书写错误：

正确是教师板书的第一要求。教师在板书时必须认真，避免出现知识性错误，因为这些错误可能会影响学生的一生。

忌随意潦草：

美观、工整是教师板书的第二要求。板书应当清晰、整洁，以增强教学内容的内在逻辑性和美感，有助于信息的相互交流和知识的迁移。

布局合理，一目了然：

板书的布局应当有序、合理，有层次分明，能够显示出教学内容的内在逻辑性，有助于学生的领悟和记忆。

语言优美：

板书语言应当规范、简明扼要，能够用简洁的语言表达复杂的概念，避免语意含糊不清。同时，板书语言要用例典型，能够引起学生的共鸣。

内容精炼：

板书内容应当简洁扼要，突出重点，避免过多冗余的信息。通过“少书”“精书”的方式，起到“画龙点睛”“提纲挈领”的作用。

提前设计：

教师在上课前应当提前设计好板书，对板书内容有大致的安排，使讲解与板书相互配合得更加井井有条。

图文并茂：

适当使用图形、符号、线条等可以增加板书的直观性和趣味性，有助于学生更好地理解和掌握知识。

注意美学原则：

板书在视觉上应当整洁、美观，注意字体的重心、平衡和对称，给学生以美感和快感。

通过以上几点，语文老师可以有效地提高板书质量，使其成为教学过程中有力的辅助工具，帮助学生更好地学习和理解知识。