针对学校危房的问题，可以采取以下步骤进行处理：

预警机制

建立一个健全的危房预警机制，通过定期检查或居民和学生举报等多种渠道发现危房的存在。预警机制应围绕危房的存在、数量、性质、位置等方面建立。

鉴定与分类

对发现的危房进行鉴定，确定其性质、程度和处置方式。根据安全评定等级，危房可以分为危急程度高、中等和较低三类，分别对应紧急拆除、改建或拆除、翻新或改建。

处置流程

前期调查阶段：进行初步调查，确定危房的分类，详细勘测具体情况，并进行危险评估，制定“三定”工作，即确定处置方案、拆除时间和拆除单位。

实施阶段：确定拆除或改建方案，报送有关部门，落实责任人，进行安全保护措施，拆除危房或进行改建或翻新工程。

后期管理阶段：对拆除或改建工作进行验收，清理垃圾，复绿场地，恢复生态环境。

资源整合

整合多方资源，包括相关部门、专业人员和资金，共同推进危房的处置工作。制定危房处置计划，合理分配资源，组织专业人员进行技术指导。

宣传教育

开展宣传教育工作，加强学生的安全意识，提升安全防范能力。通过专业讲座等形式，将危房的危害传递到师生间，提高安全意识。

定期检查与维护

定期对学校建筑物、构筑物、设备、设施进行安全检查，发现隐患及时整改。无力解决的问题要及时报告上级主管部门。

应急预案

制定应急预案，确保在恶劣天气或紧急情况发生时，能够迅速采取措施，保障学生或教职工的安全，并及时修理改造。

多方协作

加强领导，明确责任，在学校建设、教学管理、食宿管理等方面加强安全教育，提高学生安全意识。

通过以上步骤，可以系统地处理学校危房问题，确保校园安全，预防潜在的安全事故。