学校信息课的教学内容主要包括以下几个方面：

计算机基础操作

小学阶段：学生通常学习计算机的基本操作，如使用Word、Excel、PowerPoint等办公软件，以及简单的画图工具如“小海龟画图”。

初中阶段：除了继续巩固计算机基础操作外，还会介绍更多关于计算机硬件和软件的基本知识，以及如何使用多媒体工具和资源来支持其他课程的学习。

高中阶段：学生将深入学习信息技术的基础知识，包括算法与程序设计，以及网络方面的基本概念。此外，还会学习一些选修课程，如Flash动画制作等。

信息素养的培养

小学阶段：培养学生的信息意识，了解信息技术在日常生活中的应用，学会与他人合作，以及负责任地使用信息技术系统和软件。

初中阶段：增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对社会的影响，学会应用多媒体工具和技术资源来支持其他课程的学习，以及树立正确的知识产权意识。

高中阶段：培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习和探讨的能力，以及在实际生活中应用信息技术的能力。此外，还会培养学生的逻辑思维能力和创新意识。

信息技术的应用

小学阶段：学生通过信息课了解信息技术的应用环境及信息的一些表现形式，学会使用通讯工具远距离获取信息、与他人沟通，以及开展直接和独立的学习。

初中阶段：学生学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题。

高中阶段：学生掌握运用信息技术学习其他课程的方法，培养运用信息技术编辑、综合、制作和传播信息及创造性地制作多媒体作品的能力。

信息伦理和社会问题

小学阶段：教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术。

初中阶段：在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性，树立正确的知识产权意识。

高中阶段：学生需要了解与信息技术相关的法律、道德和社会问题，并按照法律和道德行为使用信息技术。

综上所述，学校信息课的教学内容涵盖了计算机基础操作、信息素养的培养、信息技术的应用以及信息伦理和社会问题等多个方面，旨在全面提升学生的信息素养和能力，以适应信息社会的学习、工作和生活需求。