学校领导不上班的问题需要根据具体情况进行分析和处理。以下是一些可能的解决方案：

明确职责和任务

完善高校管理制度：明确校领导的工作职责和责任，确保他们在退居二线后仍有具体的职务和工作任务，避免出现“空降”到退休岗位闲散无事的情况。

推行评价制度

实行“年龄+能力”双重评价制度：对所有教师一视同仁，激励教师积极投入到教学和科研中，提高学校的整体素质和竞争力。

加强师德建设

提高教师的职业荣誉感和责任感：加强对教师的职业道德教育，营造良好的工作氛围和文化氛围，确保教师的工作质量和态度直接影响学生的学习效果和学校的形象。

合理安排工作

“退二线”不等于不用上班：对于退居二线的校领导，可以安排他们做一些普通教师的工作，如备课、上课或参与后勤辅助工作，避免完全脱离教学一线。

沟通和协调

与校领导进行沟通：了解他们不上班的具体原因，是否有困难或需要支持的地方，寻求双方都能接受的解决方案。

依据合同处理

如果因小问题不上班：可以根据签订的劳务合同去劳动局投诉，并要求赔偿。

制度创新和改革

从多个方面进行改革和创新：包括校领导、教师和管理制度等方面，以解决校领导退居二线不上班的问题，确保学校的正常运转和教学质量。

建议

建立健全的管理制度：明确校领导的工作职责和评价机制，确保他们退居二线后仍有明确的工作内容和责任。

加强沟通和理解：与校领导进行充分沟通，了解他们的实际情况和需求，寻求双方都能接受的解决方案。

关注教师权益：确保一线教师的工作负荷合理，避免因领导不上班而影响整体教学质量和学校形象。

通过以上措施，可以有效解决学校领导不上班的问题，促进学校的健康发展。