朝鲜大学之所以存在，主要是因为它承载着培养民族人才、推动国家振兴的重要使命。以下是一些关键原因：

培养民族人才：

朝鲜大学，如金日成综合大学和金亨稷师范大学，被视为培养未来朝鲜建设主力的摇篮。这些学校不仅拥有优秀的师资力量和教学设施，还注重个性教育，旨在培养具有国际意识和创造力的现代专业人才。

社会地位与家庭期望：

在朝鲜，考入大学不仅是孩子们的梦想，更是全家的期盼。尤其是那些来自偏远地区的孩子，考上好大学意味着能够获得更好的医疗和教育资源，以及更多的就业机会。因此，朝鲜大学生在社会上享有很高的地位，被视为天之骄子。

教育资源的集中：

朝鲜的大学，尤其是位于平壤的名校，竞争异常激烈。这些学校拥有最好的师资力量和先进的教学设备，为学生提供了优越的学习和研究条件。由于录取名额有限，学生需要竭尽全力准备才能获得入学机会。

国家重视：

朝鲜政府对高等教育极为重视，大学毕业生往往被赋予重要的社会责任和期望。例如，平壤外国语大学的毕业生因思想变化而受到革命化教育，以防止他们脱北，这反映了国家对人才的高度关注和培养。

经济与社会发展：

朝鲜各大学注重新技术和新产品的研发，以推动经济发展和社会进步。例如，金日成综合大学的智能开发研究所成功研发了“智能诊断”系统，这是一个有助于延长设备寿命的先进设备管理系统。

综上所述，朝鲜大学在培养民族人才、提升教育质量、承担社会责任以及推动国家发展等方面发挥着至关重要的作用。