面对女孩在学校不理人的情况，可以采取以下策略：

主动沟通

选择合适的时机和方式：避免在她忙碌或情绪不稳定时打扰她，选择一个她可能更加放松和愿意交流的时刻。根据你们的关系和沟通习惯，选择是直接面对面交谈、电话沟通还是通过文字信息表达。

诚恳表达你的感受和困惑：告诉她你注意到了她最近的变化，以及这种变化给你带来的感受和困惑。避免指责或抱怨，而是用“I”语句来表达自己的感受，比如“我感觉我们最近的交流变少了，我有点担心是不是哪里出了问题”。

自我反思

审视自己的行为和态度：回顾你们相处的点滴，思考自己是否有不当的行为或态度可能导致了她的疏远。这并不意味着你要全盘自责，而是以一种建设性的态度去审视并改进自己。

寻求理解

了解她的想法和感受：尝试了解她为什么不理你，是因为最近有什么误会或冲突，还是她个人正面临压力或困扰。回顾你们的交流历史，寻找可能的线索，有助于你更准确地判断情况，并制定相应的应对策略。

给予支持

安抚她的情绪：首先，家长需倾听与共情，让孩子详细地叙述具体的事情，包括时间、地点、事情经过、涉及的同学名字等，了解这些问题是孩子的行为或者认知偏差导致的，还是真实存在的现象，让她感受到被重视和支持。

鼓励她发展兴趣爱好：无论是绘画、音乐还是体育等，在这个过程中让她收获成就感，提升自信心。同时支持她参加学校的社团活动、兴趣小组等，帮助她结识更多不同班级、不同性格的同学，扩大社交圈。

寻求外部帮助

与班主任沟通：跟班主任预约面谈，说明女儿在学校被部分同学孤立和针对的情况，请班主任帮忙了解情况，并希望班主任在处理过程中能够保密。

寻求专业帮助：如果孤立的情况持续存在，且对女孩的心理健康造成了严重影响，那么寻求专业的心理咨询或治疗就显得尤为重要。心理咨询师能够提供专业的指导和支持，帮助女孩分析问题的根源，找到适合自己的应对策略。

通过以上策略，你可以逐步帮助女孩走出孤立的困境，重新建立起与他人的正常交往。记住，耐心和理解是关键，同时也要尊重她的感受和选择。