幼师树立良好榜样可以通过以下几个方面来实现：

以爱为基石

关爱每一个孩子，尊重他们的个性，关注他们的成长。用温暖的目光注视每一个孩子，用心倾听他们的心声，耐心引导他们成长。

以身作则

教师应以身作则，通过自己的行为来影响幼儿，如礼貌待人、保持正确的仪态等。诚实守信，不撒谎、不作假；尊重他人，礼貌待人，关爱身边的人；勤奋努力，不断提升自己的专业素养。

注重沟通

积极与家长交流，共同关心学生的成长和教育问题。尊重家长，理解家长，以平等、互助的态度与家长合作，共同为孩子们的未来努力。

持续学习

不断学习，提升自身的综合素质。这不仅包括专业知识的提升，还包括心理素质、沟通能力、团队协作能力等方面的提升。

建立良好的师幼关系

通过情感交流，让孩子感受到集体生活的愉快，建立信任感。多和孩子进行情感交流，使孩子体验到集体生活的愉快，形成安全感，信任感。

树立良好的榜样形象

通过表扬遵守常规的幼儿，强化幼儿的正确行为。对能够自觉遵守常规的幼儿，教师及时肯定、表扬和鼓励，使幼儿对正确的行为获得的正面强化刺激而巩固下来。

生活体验

组织幼儿参与自我服务活动，引导他们欣赏劳动成果，获得成功感。如教师先让幼儿参观整齐有序的床铺，产生“要学习”的欲望，然后在每天起床之后学习整理床铺。

行为巩固

使用激励手段，如定期检查、评比，来促进幼儿坚持良好行为。在检查中对常规行为好的幼儿进行表扬，为评比中行为表现突出的幼儿颁发奖状，让孩子产生自豪感和荣誉感。

通过游戏培养常规

利用儿歌、故事、音乐等形式，在游戏中培养幼儿的一日常规。幼儿最好的学习方式就是游戏，教师要充分利用多种游戏活动的形式，让幼儿潜移默化得到常规的培养。

通过以上这些方法，幼师可以在日常工作中树立良好的榜样，从而有效地影响和引导幼儿，促进他们的全面发展。