培养武术师资的途径包括以下几种：

武术专业院校

武术专业院校是培养中小学武术师资的主要途径。这些院校通过提供相关课程和专业训练，使学生掌握专业的武术技能和知识，从而成为合格的武术教练。

武协教练

武术协会（武协）教练是另一种常见的培养方式。学生和家长可以通过武协机构找到专业的武术教练，以确保学生的学习效果。

广场舞队长

广场舞舞蹈队在教授广场舞时通常包含武术动作训练，因此一些广场舞队长也具备武术教练的资质。他们可以作为武术师资的补充。

学校内部培养

学校可以在内部寻找合适的教师进行培养，通过内部培训提升教师的专业水平和教学实践能力。

提升武术教师教学实践能力的措施

加强培养和提高教学实践能力

随着素质教育的推进，体育教育不再仅仅是提升学生体育技能，还需要培养学生的创新能力。武术教师应根据学生的创新能力制定针对性的教学计划，这对教师的教学能力和改革创新能力提出了较高要求。

开展专项培训工作

教育部提出在中小学教师培训过程中，应保证教师专业化、个性化培养，同时提高教师的教学能力和组织能力。小学武术师资培训要落实到基层，培训内容要结合教师的实际情况和需要，制定不同的培训内容和方式，并模拟教学环境。

注重理论和实践相结合

武术教练培训应注重理论和实践相结合，包括武术基本功、技术、教学方法、教练员职业道德规范等方面的培训。培训内容应涵盖教学理论知识、实战技能、身体素质、教学策略等，同时注重教练员的实践操作和实际教学经验的积累。

结论与建议

培养武术师资应多渠道进行，充分利用专业院校、武协、广场舞队长等资源，并通过内部培训和专项培训提升教师的教学实践能力。建议高校体育教育专业加强与中小学武术教学内容的衔接，增加学习课时，丰富学习方式，以提升学生的武术教学能力。