对付调皮的小学生，家长和教师可以采取以下策略：

树立规矩

为孩子制定一套明确的行为规范，确保规矩公平合理。

对孩子良好行为给予表扬和奖励，不良行为适当惩罚。

沟通交流

与孩子保持良好沟通，了解他们的想法和需求。

主动与学生交流，以朋友身份倾听他们的想法。

培养兴趣

引导孩子发展兴趣爱好，通过兴趣班等活动结交志同道合的朋友。

满足孩子表现欲，通过一些稀奇古怪的举动与“表演”来吸引别人的注意。

以身作则

家长应以身作则，通过自己的言行影响孩子。

教师也应成为学生的榜样，通过自己的行为引导学生。

个性化教育计划

设计符合学生特点的教育活动，如让学生在课堂上表演。

针对小调皮的特点，可设计一系列的教育活动，如让他参与班级劳动活动。

及时表扬与鼓励

在学生表现进步时给予表扬，私下鼓励学生继续保持。

每当小调皮在课堂上表现出一点进步，就在全班面前表扬他。

宽容之心

对孩子的错误要有宽容和理解，尤其是学龄前儿童。

淡化出效果，对于特别顽皮的孩子，父母要增强容忍限度。

原则问题寸步不让

对违反规定的行为要给予适当的惩罚，维护班级纪律。

使用自然后果惩罚，让孩子承受行为的后果，指导孩子自己弥补错误。

了解学生犯错原因

耐心询问学生错误原因，慢慢教育，避免下次再犯。

深入了解学生的性格特点和行为模式。

向家长反馈

向家长及时反馈学生在学校的优点，建议家长多表扬孩子。

与家长保持密切的沟通，共同引导孩子。

通过以上策略，家长和教师可以更有效地引导调皮的小学生，帮助他们养成良好的行为习惯，促进其全面发展。