在编教师的考核通常包括以下几个步骤：

查阅考核制度

教师应了解教育部门发布的考核政策与程序，以及学校内部制定的考核办法。

汇总个人业绩

按照规定的业绩指标要求，统计和汇总教师的工作成绩，包括教学效果、科研成果、教育管理等方面。

参加资格评审

根据资格评审规定，申报相应职级或职称，进行资格申报和评审。

参加编制考核

考核通常分为绩效考核和能力评估两个环节。

绩效考核可能包括教学计划与总结、备课等方面。

能力评估可能涉及笔试和面试，如教育学、教育心理学、教师职业素质与能力测试，以及模拟上课和答辩。

通过考核并签约

完成编制考核后，教师应根据规定完成签约手续，实行工作合同化管理。

定期注册考核

已经在岗的教师不用参加资格考试，但所有教师都要接受每五年一次的定期注册考核，考核内容包括师德、业务考核以及教学工作量考核。

其他考核内容

政治思想素质：考察考生的政治立场、思想品德和职业道德。

专业知识与教学能力：包括教育学、心理学、教育法律法规、学科专业知识以及教学设计、教学组织、教学评价等教育实践能力。

教育教学创新能力：考察考生对教育方法和资源的探索、开发及对教育问题的研究和创新能力。

遵纪守法与廉洁自律：核实考生是否有违法乱纪记录，以及是否遵守教师职业道德规范。

岗位匹配度：评估考生是否符合教师岗位的要求，包括学历、资格、教学经验等。

综合素质：包括个人素质、适应能力、勤政廉政等方面。

考察方法

可能包括查阅档案、听取介绍、个别谈话、座谈会等，并需提交考察报告，其中包含对被考核人情况的全面客观反映和必要的证明材料。

考核结果应用

教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据。

建议教师应密切关注当地教育局发布的最新招考公告和考核细则，以获得最准确的考核信息，并认真准备考核所需的各种材料，确保考核顺利通过。