撰写语文教师论文时，可以遵循以下步骤和要点：

选择具体且有研究价值的课题

选题应具体且具有研究价值，例如“提升小学生语言表达能力的策略”、“小学语文阅读教学的创新方法”等。

课题选择应考虑当前基础教育研究的重点，即推进素质教育，实现教育的现代化。

避免陈旧和老生常谈的课题，力求提出新观点和新见解。

进行文献回顾

查阅知网、万方、维普等学术平台上的相关论文，了解已有研究，为自己的论点提供理论支撑。

引用文献时，确保遵循所在领域或学校规定的引用格式（如APA、MLA）。

结合教学实践与反思

结合自己的教学经验，记录课堂中的创新实践和学生反馈。

进行教学反思，分析哪些方法有效，哪些需要改进。

规划论文大纲

使用思维导图规划论文大纲，包括引言、文献综述、研究方法、案例分析、结果讨论、结论与建议等部分。

撰写论文

标题：标题应鲜明、新颖、简洁，能够概括文章的中心论点和主要内容。

摘要：摘要应短、精、完整，概括文章的主要内容和结论。

关键词：从论文的题名、提要和正文中选取出来，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。

正文：

引言：简要介绍研究背景、目的和意义。

文献综述：总结前人研究，指出目前研究的空白和不足。

研究方法：描述采用的研究方法，如案例分析、教学实验等。

案例分析：结合具体教学案例，展示如何在实际教学中应用理论。

结果讨论：分析教学实验或实践的结果，讨论其效果和意义。

结论与建议：总结研究成果，提出改进建议和未来研究方向。

修改与完善

语言要规范、清晰，避免行文冗长，确保逻辑连贯。

多次修改，确保论文结构紧凑，论据充分。

关注教育政策与趋势

考虑当前教育政策，如新课程标准，确保研究符合教育发展方向。

提交与发表

了解目标期刊的投稿要求，包括字数限制、格式要求等。

投稿后耐心等待审稿，根据审稿意见进行必要的修订。

通过以上步骤和要点，可以撰写出一篇高质量的语文教师论文。