师范生主要学习的专业包括以下几类：

汉语言文学（师范）：

培养学生具备汉语及语言学、中国文学等方面的系统知识和专业技能，能够在高校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及语言应用方面实际工作的语言学高级专门人才。

数学与应用数学（师范）：

培养学生掌握数学的基本理论和方法，能够在中小学从事数学教学和教育管理工作。

英语（师范）：

培养学生具备英语语言的基础知识和教学技能，能够在中小学从事英语教学和教育管理工作。

物理学（师范）：

培养学生掌握物理学的基本理论和方法，能够在中小学从事物理教学和教育管理工作。

化学（师范）：

培养学生掌握化学的基本理论和方法，能够在中小学从事化学教学和教育管理工作。

生物科学（师范）：

培养学生掌握生物学的基本理论和方法，能够在中小学从事生物教学和教育管理工作。

心理学（师范）：

培养学生掌握心理学的基本理论和方法，能够在中小学从事心理健康教育和教育管理工作。

计算机科学与技术（师范）：

培养学生掌握计算机科学的基本理论和方法，能够在中小学从事信息技术教学和教育管理工作。

教育技术学：

培养学生掌握教育技术的基本理论和方法，能够在中小学从事教育技术教学和教育管理工作。

学前教育：

培养学生具备学前教育的基本理论和方法，能够在幼儿园从事学前教育教学和管理工作。

小学教育：

培养学生具备小学教育的基本理论和方法，能够在小学从事教育教学和管理工作。

特殊教育：

培养学生具备特殊教育的基本理论和方法，能够在特殊教育学校或普通学校从事特殊教育教学和管理工作。

此外，还有一些相关专业如体育学、音乐学、美术学等，这些专业也培养未来教师的预备者，但它们通常归类在体育教育、音乐教育、美术教育等专业中。

总的来说，师范生所学的专业涵盖了中小学教育的各个方面，旨在培养具备教育教学能力和专业素养的未来教师。