生态学学习气象的原因主要有以下几点：

环境影响的综合性

气象学是研究大气中风、雨、雷、电等变化的学科，这些变化规律从多个角度影响生物活动和生态环境。生态学作为研究生物与环境关系的学科，自然需要关注这些气象因素对生物和生态系统的影响。

全球气候变化的应对

全球气候变暖、生态环境问题日益突出，生物资源和土地资源退化等问题直接威胁到人类的生存和可持续发展。生态气象学通过结合气象学和生态学的原理与方法，研究生态系统诸因子间的相互作用及变化规律，有助于预测和适应未来气候变化的不确定性和负面影响。

生态系统功能的变化

气象学中的光照、温度、湿度、降水、风等环境因素对生物多样性、生产力、生态系统稳定性和生态服务功能等方面都有显著影响。通过学习气象学，生态学家可以更好地理解和预测这些因素如何影响生态系统的功能和演变。

生态气象学的交叉性

生态气象学是一门交叉学科，它融合了大气环境、生态系统、天气学、气候学等多个领域的知识。这种跨学科的研究方法有助于从综合角度解决复杂的生态环境问题。

生态保护和可持续发展的需求

随着社会对生态文明建设的重视和国家对生态环境保护的政策支持，生态气象学的应用前景越来越广阔。学习生态学有助于更好地理解和应对环境变化，促进生态保护和可持续发展。

综上所述，生态学学习气象是为了更全面地理解生物与环境的关系，预测和适应气候变化，保护生态系统功能，以及应对全球生态环境挑战。