实训教师的评价可以从以下几个方面进行：

工作态度

认真负责：实训期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，虚心好学，能够举一反三，将所学知识灵活应用到具体工作中。

遵守纪律：能够严格遵守公司或实训单位的各项规章制度，无无故缺勤、迟到早退现象。

团队合作：与同事和谐相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。

工作能力

适应能力：能够迅速适应新环境和新任务，具有较强的适应能力。

解决问题：在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向有经验的同事请教，对于别人提出的工作建议能够虚心听取。

创新能力：具有一定的开拓和创新精神，能够独立开展工作的思维，接受新事物较快。

教学成果

教学质量：教学质量好，教学目标明确，板书工整，语言清晰，能够及时调整教学方法，有一定的组织能力。

关爱学生：热爱学生，特别关注成绩差、行为偏差的学生，耐心为他们补课，并给予肯定和鼓励，赢得学生的喜爱。

反思与总结：注重教案的编写和反思，认真批改作业，能够及时调整教学方式，有效改进工作方法。

个人品质

谦虚谨慎：谦虚谨慎，勤奋好学，注重理论和实践相结合，能够爱岗敬业，认真负责。

积极进取：态度积极，工作细心踏实，能够在短时间内掌握工作要点，起到榜样作用。

建议

具体举例：在评价中尽量结合具体的事例，这样更能体现出实训教师的真实表现和潜力。

全面评价：从多个角度全面评价实训教师的表现，包括工作态度、工作能力、教学成果和个人品质等方面。

鼓励为主：在评价中多使用鼓励性的语言，肯定实训教师的优点和成绩，激发其继续努力的动力。

通过以上几个方面的评价，可以全面、客观地反映实训教师的表现，帮助其更好地总结经验和改进不足。