专业音乐舞蹈学主要学习以下内容：

音乐学

培养目标：培养具有扎实音乐理论、史论知识，具备声乐演唱能力、钢琴演奏和伴奏能力，初步掌握一件乐器的演奏方法，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才。

主要课程：声乐演唱、键盘、民族乐器、管弦乐器演奏、指挥、重唱、合唱或演奏、合奏、钢琴、乐理、视唱练耳、中西音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、复调、曲式等。

舞蹈学

培养目标：培养具备舞蹈学等方面的基本知识，初步对舞蹈进行理论分析、研究的能力，能在文化馆站、中小学、社会舞蹈团体、科研单位和出版、广播影视部门，从事中外舞蹈史、中外民间舞蹈理论、舞蹈美学、舞蹈教育理论的教学、研究、编辑、评论等工作的复合型、创新人才。

主要课程：舞蹈概论、中国舞蹈史、欧美芭蕾舞史、中外传统舞蹈文化、舞蹈鉴赏与批评、舞蹈教育学、舞蹈心理学、舞蹈训练学、舞蹈基础训练等。

音乐表演

培养目标：培养掌握音乐理论基础知识、音乐舞蹈基本技能，能在艺术表演团体、艺术科研单位、学校、广播等艺术部门从事音乐舞蹈表演、研究、评论、编辑、管理、教学等方面工作的应用型专门人才。

主要课程：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐理论、音乐欣赏、舞蹈课程、芭蕾基训、技术技巧、各民族作品、即兴表演、模仿音乐素质等。

舞蹈编导

培养目标：培养具备舞蹈编导方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事舞蹈编导和教学的应用型人才。

主要课程：舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程、舞蹈解剖学等。

音乐教育

培养目标：培养具有音乐教育方面的知识和能力，能在中小学、幼儿园等教育机构从事音乐教学工作的教师。

主要课程：音乐理论、音乐欣赏、声乐、钢琴、视唱练耳、音乐教学法、音乐教育心理学等。

这些专业方向涵盖了音乐与舞蹈学的各个方面，包括理论、表演、创作、教育等，旨在培养具有专业素养和创新能力的音乐舞蹈人才。建议根据个人兴趣和职业规划选择合适的专业方向进行深入学习。