报考教师岗位人数较少的原因是多方面的，主要包括以下几点：

就业压力增大

经济放缓和疫情的影响导致市场新增就业岗位减少，而高校毕业生人数逐年增加，就业压力增大，许多人选择教师职业，这使得教师编制考试的竞争更加激烈。

编制岗位减少

由于疫情的影响，国家要求各大企事业单位放开岗位进行招聘，以解决就业难的问题。然而，这也导致了编制名额的饱和，今年各地区的教师编制岗位明显减少。

事业单位逐步进行改革，许多中小学校开始推行聘任制，这使得编制岗位逐渐减少或取消，进一步增加了报考的难度。

招聘要求更加严格

现在的教师招聘条件和前几年相比越来越严格，对应届生、年龄、学历和专业等方面的限制越发严格，使得可报考的选择越来越少，难度越来越大。

编制稀缺

虽然每年报考教师资格证的人非常多，但实际能考上教师编制的人数却较少，主要原因是编制名额不足。很多编制名额被在职或不从事教育的人占用，导致编制越来越少。

个人职业规划与兴趣不符

有些年轻人在考试过程中发现自己的职业规划并不完全契合教师职业，希望在其他行业中探索更多机会，因此放弃了教师编制考试。

工作环境与预期不符

有些高校毕业生在报考教师编制之前没有认真思考自己未来的生活，后来发现报考的岗位位于偏远地区或农村学校，工作环境艰苦、交通不便，与自己的生活预期存在较大差距，因此放弃了工作岗位。

家庭因素

有些年轻人报考教师编制是为了满足家人的期待，但经过一段时间的思考，他们慢慢觉得不能为了满足家人的期待而牺牲自己的兴趣，于是放弃了即将到手的编制。

身体因素

教师编制考试有体检和考察环节，有些高校毕业生因身体原因无法通过体检和考察，即便笔试和面试成绩优秀，也会被淘汰。

综上所述，报考教师岗位人数较少的原因是多方面的，包括就业压力、编制岗位减少、招聘要求严格、编制稀缺、个人职业规划与兴趣不符、工作环境与预期不符、家庭因素以及身体因素等。建议有意报考教师岗位的人员提前了解相关信息，做好充分的准备和规划。