教师课后简评可以从以下几个方面来写：

整体总结

用一句话整体说明孩子本节课的表现情况，例如：“XX同学本节课积极性很高，和老师同学的互动很好，积极参与到课堂当中。”

也可以从课堂活跃度、参与度等方面进行描述，例如：“XX同学本节课的活跃度很好，带动了整节课的课堂氛围。”

具体表现

描述孩子在课堂中的具体表现，如思维敏捷、反应快、善于思考、能够专注课堂内容等。例如：“XX同学能够专注于课堂内容，紧跟老师的课堂节奏，作业完成得非常出色。”

提及孩子在课堂上的特别表现或突出行为，例如：“XX同学在小组讨论中提出了很有见地的想法，展示了很好的团队合作能力。”

问题与挑战

客观地指出孩子在学习过程中遇到的问题或挑战，例如：“XX同学在搭建环节有时会因为粗心而忘记一些细节。”

也可以提出一些建议，帮助家长在家辅导孩子克服这些问题，例如：“建议XX同学在搭建时多检查一遍，确保每个部件都固定到位。”

鼓励与建议

对孩子的努力和进步给予肯定和鼓励，例如：“XX同学最近进步非常大，课堂表现比之前更积极，愿意主动参与讨论。”

给出一些建议，帮助孩子在下一节课中表现得更好，例如：“建议XX同学在编程时多花些时间检查代码，避免因疏忽导致程序出错。”

示例：

“XX同学在本节课中表现非常出色，他/她思维敏捷，能够快速深入理解知识点，并且在课堂上积极发言，思路清晰。他/她在小组讨论中提出的想法很有创意，展示了很好的团队合作能力。不过，我注意到他/她在搭建环节有时会因为粗心而忘记一些细节，建议他/她在今后的学习中更加细心，多检查一遍，以确保每个部件都固定到位。总体来说，XX同学的学习态度和表现都非常优秀，希望家长在家也能继续鼓励他/她保持这种积极的状态。”

通过这样的简评，教师不仅可以总结孩子的学习表现，还能提供具体的改进建议，帮助家长更好地辅导孩子，促进孩子的全面发展。