教师教育应该从以下几个方面进行追求：

高瞻远瞩，总结前人经验：

教师首先要有高瞻远瞩的眼光，认清教育的前人走过的路和总结的经验，以便更好地把握教育的方向和方法。

覃思苦虑，追求学术真理：

教师在治学上要深入思考，孜孜以求，不断探索新的教育理念和教学方法，做出独创性的贡献。

与时代精神相通的教育理念：

教师应具备与时代精神相通的教育理念，并以此作为自己专业行为的基本理性支点，坚持科学发展观，育人为本，立德树人。

高尚的道德品质和文明行为修养：

教师应以高尚的道德品质和良好的文明行为修养来影响学生，成为学生的榜样。

热情、坚定、同情、关爱、耐心、自制：

教师应以这些品质献身于教育事业，尊重、理解、关心、帮助学生，促进学生全面发展。

崇高的职业信念：

青年教师要树立崇高的职业信念，保持对教育事业的热爱和对学生的耐心与宽容，全身心投入教育事业。

提升师德修养：

教师要自觉提高自身的师德修养，以高尚的人格魅力去影响学生，做到为人师表、教书育人。

提高教育教学能力：

教师应加强学习，不断更新知识，勇于实践，探索创新，提高自己的教育教学能力，包括把握教材、组织教学、运用教学媒体、组织课堂活动等方面的能力。

创新教学方法和内容：

教师应追求备课内容、环节设计的创新性，培养自己的创造力，使课堂变得有趣，激发学生的学习兴趣和创造力。

培养和谐、民主、自由的课堂教学氛围：

教师要创造和谐、民主、自由的课堂教学氛围，以发展的眼光看问题，鼓励学生发表自己的观点，增强学生的自信心和学习动力。

独立探究和自主思考：

教师要养成独立探究和自主思考的习惯，不迷信权威，注重培养学生的独立思考能力和创新精神。

爱教育、爱学生：

教师要有爱心，关心每一个学生，用爱去教育学生，激发学生的潜能，使学生在爱与关怀中成长。

追求卓越：

教师要有追求卓越的精神，不断提升自己的专业素养和教学水平，为培养卓越的学生和推动教育事业的发展做出贡献。

通过以上几个方面的追求，教师可以不断提升自己的教育水平和影响力，为学生的成长和社会的进步做出更大的贡献。