教师教授活动的写作可以遵循以下步骤和结构：

活动背景

简述当前教育改革的背景与要求。

明确活动的目的，例如提高教学质量、加强教师队伍建设、提升教师专业素养和教学能力等。

活动目标

列出具体的活动目标，如促进教师之间的交流与合作、提升教学水平和科研能力等。

活动内容

课堂教学展示：

每位教师根据新课程的学习与理解，设计并展示一堂课。

其他教师听课、观摩，并进行评课。

集体备课：

教职员工共同讨论教材与教学方法，制定教学方案。

专题讲座：

邀请专家进行教学方法和教育理念的讲座。

教学观摩：

教师之间互相观摩课堂，学习优秀教学经验和方法。

经验交流：

教师分享自己的教学经验和科研成果。

活动步骤

第一步：指教者定课题，确定教学内容和教学目标。

第二步：定方案，即进行备课，执教者根据新课程、新理念的理解，分析教材与学生水平，设计教学流程。

第三步：课堂教学展示，教师进行教学实践，其他教师观摩和评课。

第四步：共同反思，提出解决策略，并写出个人反思。

具体操作流程

指教者定课题：选择具体的教学课题。

定方案：进行详细的备课，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等。

课堂教学展示：教师按照设计的方案进行教学，其他教师进行观摩和评课。

共同反思：教师们共同讨论教学过程中的优点和不足，提出改进建议，并记录在个人反思中。

活动预期效果

教师之间的交流与合作更加紧密，教研氛围更加浓厚。

教师的教学水平和科研能力得到提升。

总结与展望

总结活动的收获和成果。

对未来教学教研活动的展望和建议。

通过以上步骤和结构，可以撰写出一份详细且有条理的教师教授活动方案。希望这些信息对你有所帮助。