教师音乐点评可以从以下几个方面来写：

教学态度

教师是否表现出积极热情的态度，为学生创造了一个积极的学习氛围。

教师是否关注到每一个学生的学习需求，并能够因材施教，帮助学生解决学习中的困难。

教学方法

教师是否采用了多样化的教学方法，能够根据学生的特点和水平采用不同的教学策略。

教师是否注重培养学生的音乐素养和艺术表现能力，帮助学生发现和发展他们的音乐天赋。

课堂生动性

课堂教学是否生动有趣，能够吸引学生的注意力。

教师是否运用多媒体技术和教学资源，使课堂内容更加生动，激发学生的学习兴趣和潜力。

情感表达

教师在教学过程中是否注重情感的表达，通过音乐的情感体验，达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。

教师是否以自己的真情实感来感染学生，激发学生的情感共鸣。

教学效果

学生在课堂上的表现如何，是否能够积极参与音乐活动。

学生是否能够通过音乐课的学习，掌握一定的音乐知识和技能。

教学创新

教师在教学过程中是否有独创性的设计，给学生带来新鲜的感受。

教师是否注重教学思路的层次和脉络，使教学效果更加显著。

课堂气氛

课堂气氛是否活跃轻松，有利于学生的学习。

教师是否能够有效地调动学生的积极性，使学生在快乐中学习。

团队合作

教师是否注重培养学生的团队合作意识和表现能力，组织学生参与音乐合奏活动。

学生在团队合作中是否能够与他人协作，提高团队合作精神。

评价与建议

教师是否对学生的学习成果和进步提供及时的评价和建议。

教师是否鼓励学生参加音乐比赛和演出，帮助他们展示自己的成就和才华。