民国时期的人学习古文的方法主要包括以下几点：

早期背诵与积累

胡适从四岁就开始读古诗，六岁上私塾开始背古文，九岁时已经读了三年古文，能够阅读古典小说。这表明在民国时期，人们从很小的时候就开始接触和背诵古文，通过大量的阅读积累语言基础。

精读与略读结合

胡适在九岁时已经能够通过略读自己阅读古文，而十一岁时开始正式学习古书，采用精读和略读相结合的方式，逐渐提高自己的理解能力。

背诵经典文献

胡适在十三岁时已经读完了《资治通鉴》和《左传》，这些经典文献的背诵对于提高语文程度和文学素养至关重要。民国时期的人们还会背诵《古文观止》等经典文集，通过背诵来加深对古文语法和句式的理解。

理解典故与文句

学习古文不仅仅是背诵，还要理解典故的出处及应用，融会贯通文句。通过仿写简单的诗句和对联，进一步掌握古文的表达方式。

研究科举资料

对于准备参加科举考试的人来说，学习古文还需要研究相关的考试资料，通过应试来检验自己的学习成果，并继续深入学习。

多读、多背、多思考

学习古文需要大量的阅读，从近代作品到经典名著，再到古代原典，逐层深入。同时，多背诵经典篇目，通过背诵来增强记忆和理解。此外，多思考，总结规律，也是学习古文的重要方法。

设问与自答

在阅读过程中，可以提出问题并自问自答，例如分析书上的内容、写作方法、为什么这样写，以及如何运用这些知识来自己写作。

使用工具书与请教老师

在学习过程中，可以借助《古代汉语词典》等工具书，遇到不懂的地方可以向老师请教，以确保学习的准确性和深度。

通过以上方法，民国时期的人们系统地学习古文，不仅提高了语文水平，还培养了深厚的文学素养和批判性思维能力。这些方法对于现代人学习古文仍然具有重要的借鉴意义。