音乐传媒专业的设置可能因学校而异，但通常包括以下几种：

录音艺术：

专注于声音的录制、处理与制作，涉及电子技术、计算机知识、声学测量和音响系统设计等领域。

音乐学：

研究音乐的历史、理论、表演和批评等方面，旨在培养学生对音乐的深入理解和分析能力。

音乐表演：

培养学生在音乐领域进行表演的技能，包括各种乐器的演奏、声乐表演等。

作曲与作曲技术理论：

研究音乐创作的理论和技术，包括旋律、和声、节奏等。

艺术与科技：

结合艺术和科学技术，培养具有创新能力的音频工程师和多媒体艺术家。

流行音乐：

专注于流行音乐的研究、创作和表演。

音乐教育：

培养能够胜任音乐教学工作的专业人才，注重音乐教育理论和实践的结合。

舞蹈表演与编导：

涉及舞蹈的表演、创作和编导，培养具有舞蹈艺术修养和创作能力的人才。

戏剧影视美术设计：

结合戏剧与影视制作的需求，培养具备美术设计能力的人才。

播音与主持艺术：

培养具备播音和主持能力的人才，适用于媒体传播领域。

动画与影视摄影与制作：

涉及动画制作和影视摄影技术，培养具有影视制作能力的人才。

视觉传达设计：

培养具备视觉传达设计能力的人才，适用于广告、媒体和艺术领域。

公共艺术：

涉及公共空间艺术的设计与制作，培养具有公共艺术素养的人才。

数字媒体艺术：

结合数字技术与艺术，培养具有数字媒体制作能力的人才。

学前教育：

培养具备幼儿教育能力的人才，适用于幼儿教育机构。

汉语言文学与英语：

培养具备语言和文学素养的人才，适用于传媒行业的文字工作。

新闻学与广告学：

培养具备新闻采访、写作和广告策划与制作能力的人才。

文化产业管理：

培养具备文化产业管理知识和实践能力的人才。

数字媒体技术：

涉及数字媒体技术的应用与开发，培养具有数字媒体技术能力的人才。

这些专业为学生提供了广泛的职业选择和发展空间，建议学生根据自身的兴趣和职业规划选择合适的专业。由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。