中学教师德才表现可以从以下几个方面进行撰写：

职业道德

尊重学生，关爱学生，教书育人，为人师表。

积极参与教育活动，关心学生成长，遵守教育行业规范。

教育教学能力

掌握教育教学方法和技巧，能够因材施教，提高学生的学习兴趣和成绩。

教学成果显著，教学方法创新，学生评价高。

学科专业素养

具备扎实的学科知识，不断更新专业知识，提高学术研究能力。

专业背景深厚，学术成果丰富，参与学术活动积极。

团队协作与沟通能力

具备良好的团队协作精神和沟通能力，能够与同事、学生和家长建立良好关系。

在团队中表现出色，组织协调能力强，沟通效果显著。

自我提升与发展

具备自我提升意识，不断学习，提高自身综合素质。

参加各类培训和学习活动，自我提升成效明显。

工作态度与责任心

具备严谨的工作态度和强烈的责任心，对工作充满热情。

备课认真，课堂纪律严谨，学生管理有序。

课外活动与志愿服务

积极参与课外活动和志愿服务，为学生提供多元化的教育体验。

组织课外活动丰富，参与志愿服务效果显著，对学生影响深远。

示例：

作为一名中学教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，积极响应党的号召，坚决执行党的方针、政策，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，认真备课，课堂纪律严谨，学生管理有序。同时，本人注重自我提升，积极参加各类培训和学习活动，不断提高自身的专业素养和教育教学能力。在团队协作中，本人能够与同事、学生和家长建立良好的关系，积极参与团队活动，组织协调能力强。此外，本人还积极参与课外活动和志愿服务，为学生提供多元化的教育体验。

建议：

在撰写中学教师德才表现时，建议结合自己的实际工作情况和具体事例，具体描述自己在各个方面的表现，以便更直观地展示自己的德才表现。同时，要注意语言的客观性和真实性，避免空洞和泛泛而谈。