阅读74篇语文文章，可以采用以下方法：

精读

逐字逐句阅读：按照文章的顺序，逐字、逐句、逐段地读下去，对每个词语、每个句子、每个段落和整个篇章进行深入的思考，弄清含义。

略读

快速浏览：不是从头到尾一字不漏地阅读，而是着眼于通观大意，或专门寻找自己所需要的材料，对于文中无关或关系不大的材料，常常略去不看。

浏览

快速阅读：这是一种快速阅读的方式，常常是跳跃式阅读，力图从文字材料中迅速吸收有用的信息。浏览也是一种有效的阅读形式，可以博采众长，吸收信息，积累知识，提高阅读速度。

默读

不出声阅读：这是一种不出声、不动唇、不指读的阅读方式。默读时，眼睛和大脑的活动，注意力比较集中，所以比较容易理解文章的思想内容。

关注语言

悟悟优美的词句：在朗读文章的过程中，要注意发现优美的词句，感知词句表达的意义，增加阅读的趣味性，刺激思维火花。

明确句子关系

理解句子顺序：句子之间有一定的关系，认识这些关系对阅读有很大的好处。每篇文章的记述有一定的顺序，同样的东西和描绘人物也有一定的顺序，句子之间有一定的顺序关系。通过对话练习，可以谈谈自己最好的朋友的外表和兴趣，增强课文的易读性。

整理内容

认可文章结构：通过阅读大量的课文，能够容易地发现很多文章的段落构造相似。学习整理、比较、分析，这非常有利于学习和记忆，也非常适合低年级学生的模仿学习。

带着问题读

读懂关键：快速阅读语文课文时，不是非要追求速度，而是要带着问题读，要读懂关键内容。

手脑并用

圈点批注：养成手脑并用的习惯，一边读一边圈点批注，对读懂课文非常有好处。