美术教师撰写课题时，可以按照以下步骤和要点进行：

课题名称

准确规范：名称要准确反映研究的问题和对象，避免模糊不清的词汇，确保用词规范、科学。

简洁明了：名称不宜过长，一般不超过20个字，以便于快速理解和记忆。

研究目的与意义

现实需要：从现实需求出发，指出存在的问题及其研究的必要性。

理论与实践价值：阐述研究在理论和实践上的贡献，避免空洞的口号，要具体且有针对性。

指导思想

宏观方向：明确研究的宏观方向和符合的要求，可以是哲学、政治理论、教育发展规划等。

研究目标

具体目的：明确课题最终要达到的目的，解决的具体问题。

研究内容

美术教学方法改革：如引入多媒体教学、案例教学、实践教学等，以提高学生的学习兴趣和创造力。

美术课程资源开发与利用：挖掘当地文化资源、利用社区资源、开发校本课程等，使课程更贴近学生生活。

美术教师的艺术心理学知识：研究美术学习者的心理特点、教师的心理素养、艺术创作的心理过程等。

研究方法

文献研究：阅读相关文献，了解研究现状。

问卷调查：设计问卷，调查分析美术学习者的心理特点。

观察法：观察教师教学过程中的心理因素和情感表达。

实践活动：开展实践活动，探索艺术创作心理过程，提供教学策略。

研究流程

阅读文献：了解研究现状。

设计问卷：调查分析。

观察实践：观察教师和学生在教学中的表现。

撰写报告：结合研究结果，撰写研究报告并进行学术交流。

教学准备与实施

教学准备：包括课程设计、教学资源准备、教学环境布置等。

课堂导入：通过创设情境、设置问题、展示图片等方式激发学生兴趣。

案例分析：将知识点融入具体情境，帮助学生理解和掌握所学知识。