新高考弃物理成趋势的原因主要有以下几点：

物理学科难度较大：

物理作为一门自然科学的基础学科，需要学生具备较强的逻辑思维和抽象思维能力。然而，由于物理学科的难度较大，很多学生在学习过程中感到吃力，导致对物理学科的兴趣降低。

物理实际应用较少：

在很多人的传统观念中，物理学科与实际生活紧密相关，能够培养学生的科学素养和创新能力。然而，随着科技的发展，物理学科在实际生活中的应用越来越少。许多学生认为，学习物理课程并不能为他们的未来职业发展带来实际的帮助，因此缺乏学习动力。

新高考改革下的科目选择灵活性：

在新高考改革中，学生可以选择文理兼修的科目组合，这使得学生可以根据自己的兴趣和未来职业规划来选择科目。在这种情况下，一些学生为了避免选择物理而放弃了其他理科课程，如化学、生物等。这样一来，学生在高中阶段可以学习更多与自己兴趣和未来职业规划相关的课程，从而提高学习的积极性和主动性。

计分规则的影响：

新高考选考科目采用赋分制，这意味着卷面分不是最终成绩，而是要根据考生卷面分在所有报考学生成绩的排名比例给出对应分数。考生基数越少，“赋高分越难”。因此，学生和家长一合计，认为选择物理“吃力不讨好”，从而更倾向于选择其他科目。

家长和学生对物理学科的评价存在偏差：

在很多家长和学生的观念中，物理学科是理科的代表，学习物理课程是理所当然的事情。然而，这种观念忽略了学生的兴趣和实际需求。事实上，并非所有学生都适合学习物理，过分强调物理学科的重要性可能会导致学生在选择课程时产生压力。

综上所述，新高考弃物理成趋势的原因是多方面的，包括物理学科难度较大、实际应用较少、新高考改革下的科目选择灵活性、计分规则的影响以及家长和学生对物理学科的评价存在偏差。这些因素共同作用，导致越来越多的学生选择放弃物理。