高考语文中猜测词义的方法有以下几种：

上下文原则

利用上下文语境线索来推测词义。文章中的句子在内容上都不是孤立的，它们与所在的段落及整篇文章有关。通过分析上下文提供的情景和线索，可以进行合乎逻辑的综合分析来推测词义。

常识原则

结合生活常识和背景知识来理解词在特定语境中的含义。词义猜测应基于常识，理解词的基本含义和常见用法。

逻辑原则

通过逻辑推理来判断词义的合理性。词义猜测应遵循逻辑规律，确保推断出的词义在逻辑上是通顺的。

构词法

通过分析词的构成部分（如前缀、后缀、词根等）来猜测词义。了解常见的构词规律有助于推断不熟悉词的意义。

语境法

通过比较相似或相反的词来猜测词义。通过上下文中的提示信息，比较与之相关的词语，从而推测出目标词的含义。

举例法

通过举例说明词义，帮助理解词的用法和意义。举例可以使抽象的词义更加具体和形象。

引申法

通过引申词的比喻、象征等含义来猜测词义。许多词在特定语境下会有引申义，理解这些引申义有助于准确理解词在文章中的意思。

上下文线索法

通过阅读和理解文章中的上下文信息来推测和理解生词或难词的含义。这种方法强调对文章整体内容的理解和把握，而不仅仅是猜测个别词汇。

建议

虽然猜测词义在高考语文中可能有一定的作用，但依赖猜测而不是深入理解文章是不推荐的。学生应该注重平时文本理解能力的提升，多读多练，积累词汇和表达方式，这样才能在考试中更加自信和准确地应对各种问题。