转专业的工作原则主要包括以下几点：

公开公平原则：

转专业工作应本着公开、公平、公正的原则进行，确保所有相关管理人员、教师和学生都严格遵守规定与程序，转专业计划及相关规定须在校内公布，实施结果须在校内公示，接受广大师生监督。

总量控制原则：

系部转出或接收转入学生的数量控制在年级学生总人数的6%左右，班级人数偏少的专业接收转入学生的比例可以适当放宽。

学生为本原则：

把学生成长成才放在第一位，尊重学生个性选择，鼓励学生个性化发展，努力为每个学生提供适合的教育，满足不同潜质学生的发展需要。

自主理性选择原则：

遵循教育和人才成长规律，深入研究学生和社会需求，积极为学生自主理性选择、实现良好专业发展创造条件。加强对学生学业、职业规划的引导，帮助学生充分了解专业情况，指导学生从社会需求及自身个性发展、兴趣、特长等需要出发，增强专业学习的适应性和稳定性，理性选择专业。

适度调控原则：

根据资源配置情况和人才培养目标，制订学生转专业条件，在教学资源和教育质量得到保证的前提下，尊重学生意愿，努力满足学生合理的专业选择要求。

规范运作原则：

转专业工作必须严格遵守管理办法，所有与转专业有关的行为都要依据本办法进行，并接受学校纪检部门和群众的监督。

择优录取原则：

通过考试或其他考核方式，择优录取转入学生，每个专业录取的人数原则上控制在本届学生人数的10%以内。

双向选择原则：

学生和学校双方都有选择权，学院择优录取。

限制次数原则：

学生在校学习期间，一般只能转一次专业。

相对稳定原则：

确保各系学生人数的相对稳定，原则上以专业大类为基础，在同类型专业间申请调转。

服从分配原则：

申请转专业的学生原则上在报考志愿中填报了拟转专业或填写了“服从分配”。

这些原则旨在确保转专业过程的公正性、透明性和有效性，同时尊重学生的个性发展和选择，保障教育资源的合理分配和利用。