提示语在中间，“说”的后面打逗号。例如:“是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一天了。”“小朋友，别难过。”教师抚摸着我的头，关切地说，“以后，我便是你的妈妈。”

什么是提示语

提示语便是一一、对偶形式利用对偶句式是编拟提示语时比较常用的办法，如“呼出来的是烟，损人；吸进去的是毒，害己”，“席地而坐绿草怨，信手涂抹白壁嫌”，“高高兴兴出门来，平安安回家去”，“带走满腹知识，留下一架好书”，“只带走满腹诗书，不留下半点遗憾”，“一支烟燃尽修养，半口痰辱没斯文”等。

这类提示语有节奏有韵律，读来琅琅上口，听来和谐悦耳，给人以美感，也便于记忆。

提示语的用法

1、提示语在前面，“说”的后面打冒号。例如：

妈妈好奇地问:“这是谁送的礼物呀?这么精致。”

我伤心极了，对着小狗的尸体大声喊:“美美，你醒醒，你醒醒!”

2、提示语在中间，“说”的后面打逗号。例如：

“是你吗?”爸爸在电话那头焦急地说，“红红，快回来吧，我们找你一天了。”

“小朋友，别难过。”教师抚摸着我的头，关切地说，“以后，我便是你的妈妈。”

3、提示语在比较后，“说”的后面打句号。例如:

“小朋友，你看见过三只灰雀吗?”列宁着急地说。

“没，没看见。”我低着头，红着脸回答。