心理疏导法就是对学生心理障碍的疏通和引导。学生的心理活动的阻塞现象，或心理失衡，失调就是人们常说的“心理障碍”。

心理疏导岗位技能适用于很多职业岗位，比如管理工作岗位、教育工作岗位、绩效工作岗位、妇女儿童工作岗位、医护工作岗位、社区工作岗位、司法矫正工作岗位、调解工作岗位。甚至只是用于提高个人和家庭生活也是很有价值的。

从这个意义上来说心理疏导也是一项个人社会技能，心理疏导对个体的情绪问题或发展困惑进行疏泄和引导，支持个体的自我调试和发展，可以提高个人的自我管理、人际关系。

扩展资料：

心理咨询源于心理咨询，但又有别于心理咨询。他们的共同点是都是通过口头交流寻求建议或指导。不同之处在于：

首先，它适用于不同的对象。心理咨询最普遍、最主要的对象是健康人群或有心理问题的人群。它不同于极度健康的人群。心理咨询适用于调试一般心理问题，多用于解决发展中的心理调适。

第二，工作性质不同。心理咨询是心理治疗的一种辅助行为，心理咨询是一种辅助自我调节的支持性行为。

第三，科目要求不同。心理咨询要求工作主体掌握较为全面、系统的心理学理论和应用技术，心理咨询要求工作主体掌握必要的心理学知识和心理咨询技术，以及社会分工领域的专业知识；

四是服务模式不同。心理咨询一般都需要具备心理咨询机构的基本条件、辅助治疗服务，而心理咨询更整合在特定的社会分工中的专业能力，提高对工作岗位或生活的适应能力；