教育学学的课程如下：

理论课程：

1、通识教育课程: 通识教育课程主要包括思想政治理论课程、大学外语、计算机基础与应用、大学体育、文化素质教育课程、创业基础课程、就业创业指导课程等，旨在提升学生的基本知识素养、科学与人文素养、道德品质和身心素质。

2、专业基础课程:主要包括教育学原理、教育研究方法、中国教育史、外国教育史、课程与教学论、普通心理学、教育心理学.发展心理学、现代教育技术、特殊教育概论等。

3、专业方向课程:各高校可根据教育的培养目标确定各专业的方向课程，教学内容应涵盖业务方面核心知识点，包括德育原理教育哲学、教育社会学、教育文化学、中国教育思想史、西方教育思想史等。

实践课程:包括教育见习、教育实训、教育实习、教育考察、教育调查等。

1、教育见习是学生在教师指导下，在教育机构进行的有关教育、教学、教研与管理工作的观摩和学习。

2、教育实训是学生在教师指导下，在模拟实践中或模拟实验平台上进行的教育、教学、教研与管理的技能训练。

3、教育实习是学生在教师指导下，在教育机构进行的教育、教学、教研与管理实践活动。

4、教育考察是学生对特定教育区域或教育机构现状的实地勘察。

5、教育调查是学生对教育、教学、教研和管理工作具体问题的实地调研。

6、各高校应高度重视创新创业教育，在实践教学环节纳入创新创业方面的实践训练。

教育学专业：

一般指教育学，教育学是一门普通高等学校本科专业，属教育学类专业，授予教育学学位。该专业培养具有良好思想道票品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力，能在中小学、教育科学研究机构和各级教育行政部门等从事教学、研究、管理等方面工作的复合型人才。

该专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，包括教育现象、教育问题、教育规律、教育方法、学生心理状态等，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教育教学工作等方面的基本能力。