教师核心素养如下：

1、教育情怀：教师做的是“传道授业解惑”的工作，面对在学习能力、性格、思想等方面，存在着差别的学生，要以“爱”作为前提，多元化看待学生，不以成绩定好坏，而是能结合学生个性、特长做到因材施教。

2、专业素养：在成为一名教师的情况下，如果没有足够扎实的专业素养，则个人发展会受到限制，同时在教学这方面也难以取得好的成绩。针对这种情况，教师要做到不断学习，肯用心钻研，也能善于反思。

3、教育艺术：教学不光一门需要花心思打造的学科，也是一门带有魅力的“艺术”，教师需要按照一定的“旋律”，也就是学生身心发展的规律，在教学方面进行合理的设计，将知识准确给传授给学生。

4、创新精神：社会是在不断发展的，教学课程自然也在社会背景不同的基础上，发生了一定程度的改变。因此教师要具备创新理念，针对改革的实际情况，进行教学方面的调整与完善。

培养教师核心素养的方法

1、实施以“教师核心素养培养”作为基础的培训计划，让教师能借由这样的机会，得到教学能力上的提升。

2、从一定程度上，去深化基于教师核心素养培养作为目标的课程建设，从而在面对课程改革的时候也能科学应对。

3、在学校管理这方面，所实施的相关方案，要以培养教师核心素养作为出发点，从而在学校管理发挥作用的基础上，培养出创新型、研究型、专家型教师。