物理不好的补救方法如下：
1、立足课本，以基础知识为抓手。
物理是以实验为基础的学科。课本上每一个知识点出现的时候，肯定是用实验实例来说明阐述原理的，这就要求同学们必须把这些实验仔细揣摩、吃透。课后多做做实验，在操作的过程多联系实际想想，这样对知识点的理解自然加深，解题和应试的能力也得到提高。
2、延伸拓展，以基础题目为突破。
很多时候简单的题目被多数学生瞧不起。他们可能认为做那些简单的题目是没有意义，降低了他们的身份，抑或他们忙着做难题，没“功夫”去做简单题。“简单的题目”就是那些直接考察基本定义、定理的题目，比如课本上的习题和稍微复杂点的题目。做这些题目，目的并不是简单的得出正确的答案，而是吃透这道题，通过简单题目加深对基本公式概念的理解。
3、关注例题，以中等常规题目去提升。
课后，做几道中等题目实践实践，效果往往很好——不求多，几道足矣。如果每道题目做完后要认真反思总结，梳理解决该类问题的方法技巧，并加以练习巩固。这对学生物理思维的养成和成绩的提升起到很大的促进作用！
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希望本篇文章《物理不好怎么补救》能对你有所帮助！
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本文概览：物理不好的补救方法如下：1、立足课本，以基础知识为抓手。物理是以实验为基础的学科。课本上每一个知识点出现的时候，肯定是用实验实例来说明阐述原理的，这就要求同学们必须把这些实验仔细揣摩、吃透。课后多做做实验，在操作的过程多联系实际想想，这样对