1、参照《中国手语》分类学习,先学习记忆常用的;
2、根据基本部位归类学习记忆,例如鼻子部位的美丽、丑等词,嘴唇部位的红,爸爸,妈妈等词;
3、理解单词含义;
4、学习汉语手指字母;
5、利用手语词汇同义或反义记忆。
扩展资料
手语(C)是用手势比量动作,根据手势的变化模拟形象或者音节以构成的一定意思或词语,它是听力障碍或者无法言语的人互相交际和交流思想的一种手的语言,它是“有声语言的重要辅助工具”,而对于听力障碍的人来说,它则是主要的交际工具。
手语与语言的差别则主要在于语音这个问题上和聋哑人是否以手势进行思维。
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本文概览:1、参照《中国手语》分类学习,先学习记忆常用的;2、根据基本部位归类学习记忆,例如鼻子部位的美丽、丑等词,嘴唇部位的红,爸爸,妈妈等词;3、理解单词含义;4、学习汉语手指字母;5、利用手语词汇同义或反义记忆。