要成为一名初中地理教师，需结合地理学科知识与教育能力培养，以下是相关专业的选择建议：

一、核心专业选择

地理科学（师范类）

覆盖地球科学、人文地理、地理信息系统等核心课程，培养地理学科基础与教育能力，适合直接从事中学地理教学。

部分院校需通过教育学、心理学等师范类课程，部分发达地区（如长三角、珠三角）要求硕士学位。

地理教育专业

侧重教育理论、教学方法及中学地理课程标准，适合以教学为导向的职业规划，可从事中学或小学地理教学。

二、相关辅助专业

环境科学与工程 ：涉及环境资源管理、生态保护等内容，适合对环境领域感兴趣的教师。

城市规划与地理信息系统（GIS） ：培养空间分析、城市规划能力，适用于资源环境类地理教学方向。

自然地理与资源环境 ：聚焦地质、地貌、水文等自然地理要素，适合资源环境类课程教学。

三、其他选择说明

珠宝设计（艺术类） ：部分文科生可考虑，但与地理教学关联较弱。

地质工程、石油工程等工程类专业 ：适合对矿产资源、地质勘探等方向感兴趣的教师，但需注意这些专业与中学地理教学的关联性较弱。

四、职业发展建议

学历提升 ：本科阶段建议选择地理科学（师范类）或地理教育专业，考研可提升学历至硕士，增强就业竞争力。

教师资格证 ：需通过《中学地理教师资格考试》，熟悉教材分析与教学方法。

实践经验 ：可通过教育实习、教师招聘考试（如教师招聘联考）积累经验。

综上，地理科学（师范类）是教初中地理的最直接选择，而地理教育专业则侧重教学能力培养。根据个人兴趣和职业规划，可灵活选择方向。