今年高考上海遇冷的原因是多方面的，以下是一些可能的因素：

专业选择更加理性 ：现在很多孩子对专业选择更加理性，导致一些高分考生不敢大胆报考某些专业，担心被分到不喜欢的专业。

高校招生政策 ：上海的高校在招生时更倾向于本地学生，留给外地学生的名额较少，这种政策使得上海的高考录取分数线相对较低。

疫情的影响 ：疫情可能让考生和家长在填报志愿时有顾虑，影响了报考决策。

教育资源分布不均 ：虽然上海拥有优质的教育资源，但这些资源往往集中于少数名校，导致其他学校无法获得足够的支持和发展空间，从而影响了整体教育水平的提升。

家庭教育环境较好 ：上海家庭普遍重视孩子的教育，很多孩子从小就接受了全面而专业的培训，这使得他们在知识点掌握、解题速度和思维方式等方面具有优势，从而在高考中表现较好。

人口结构变化 ：上海人口老龄化严重，年轻人数量减少，导致参加高考的人数下降。此外，很多上海学生选择出国读书或提前进入职校，不参加高考，进一步减少了高考人数。

应试教育模式 ：上海的教育体系重视知识点和技巧的训练，但在创新思维和批判意识的培养方面相对不足。这种应试教育模式可能在一定程度上限制了学生的全面发展，导致在高考中表现不如其他地区。

经济发展和生活成本 ：上海的生活成本较高，很多年轻人选择不生育，导致少子化现象严重。孩子数量减少，参加高考的人数也随之减少，进而影响了高考的竞争程度和分数线。

职业选择的多样化 ：随着社会的快速发展和职业选择的多样化，年轻人对于高考的重视程度有所下降。他们可能更倾向于追求自己的兴趣和职业发展，而不是将高考视为人生的唯一出路。

社会经济形势的变化 ：一些传统行业的衰退和新兴行业的崛起，使得一些年轻人发现，即使高考失利，通过其他途径如技术培训、创业等也能找到发展的机会，这在一定程度上缓解了高考的压力和焦虑。

综上所述，上海高考遇冷的原因是多方面的，涉及教育资源分布、家庭教育、人口结构、教育模式、高校招生政策以及经济和生活成本等多个因素。