大学美育的学科归属需要根据具体学习方向和课程设置进行区分，主要涉及以下情况：

一、主要归属学科

教育学范畴

美育学作为一门独立学科，其学科门类为教育学，专业类别也属于教育学。它侧重培养学生的审美能力、艺术素养和人文精神，与德育、智育、体育共同构成“四育”体系。

艺术学分支

美育课程常作为艺术学门类下美术学、设计类等专业的核心课程。例如：

美术学专业 ：涵盖素描、色彩、雕塑、版画等基础课程，以及美术史、设计基础等理论课程。

设计类专业 ：如视觉传达设计、环境艺术设计、产品设计等，注重艺术创作与设计能力的培养。

动画/漫画专业 ：结合艺术创作与叙事能力培养，涉及动画制作、漫画设计等课程。

二、相关课程设置

美育课程通常包括：

专业基础课程 ：心理学基础、教育学基础、美术史、设计理论等。

专业核心课程 ：如素描、色彩写生、设计基础、雕塑技法等。

实践课程 ：艺术欣赏、创作实践、教学法等。

三、特殊说明

师范类专业 ：除美术类师范方向外，其他师范专业（如语文、数学）也会开设美育课程，以提升教师的综合素质。

非艺术类专业 ：部分农学、工程类等专业可能结合人文素养教育，但不会以美育为核心课程。

四、培养目标

美育旨在通过艺术教育促进学生德、智、体、美全面发展，具体包括：

培养审美感知与创造能力

提升人文素养与道德情操

增强跨学科综合素养

为教育行业培养专业人才

综上，大学美育的学科归属因专业方向不同而有所差异，既可能属于教育学，也可能属于艺术学，需结合具体课程设置和培养目标进行判断。