重庆新高考的上课模式主要 包括走班制、大小班结合、行政班与走班结合以及兴趣主导的走班形式 。具体上课方式如下：

走班制 ：学生根据自己选择的科目组合，在不同的教室和教师之间流动上课。这种模式打破了传统的固定班级教学，增强了学生的自主性和选择性。

大小班结合 ：

大班制 ：适用于讲座式的短线课程，学生人数较多，便于统一管理和教学。

小班制 ：适用于研究型的课程，学生人数较少，有利于深入讨论和个性化指导。

行政班与走班结合 ：

行政班 ：学生根据选科情况重新组成行政班，例如，选物理、化学、生物的学生组成一个班，选政治、历史、地理的学生组成另一个班。

教学班 ：部分学校因选科人数的关系，需要将学生按照选科组合分成不同的教学班，如物理、化学、生物的学生在同一个教学班上课，而政治、历史、地理的学生在另一个教学班上课。

兴趣主导的走班形式 ：学生可以根据自己的兴趣选择上课内容，不固定教师与教室，这种模式主要发展学生的兴趣爱好，开阔学生的思维。

其他模式 ：

无换档模式 ：学校提供有限数量的选定科目，学生选择三个固定科目组成一个班，在固定教室上课。

小位移模式 ：根据学生的科目选择结果，优先组成科目数量最多的行政班，然后将其余科目与不同班级类型相匹配。

大转变模式 ：语言、数学和英语三门必修课在行政课上保持不变，三门选修课通过走班完成。

这些上课模式旨在适应学生的个性化需求，提供更多的学习自由度，并增强教学的灵活性和针对性。建议学校和教师根据自身实际情况和学生需求，选择合适的上课模式，以最大化地发挥新高考改革的效果。