体育高考教学目的的撰写应当遵循以下要点：

明确教学目标 ：

体能目标 ：帮助学生提高体能水平，增强体质，为高考体育测试做好充分准备。

技能目标 ：确保学生掌握必要的运动技能。

知识目标 ：使学生了解相关的体育知识和健康知识。

情感目标 ：培养学生的团队协作精神和顽强拼搏的意志品质，提高健康意识。

规划教学内容 ：

体能训练 ：包括耐力、力量、柔韧性、协调性等方面的训练。

技能训练 ：针对高考体育测试项目，如跑步、跳远、引体向上等进行专门训练。

理论知识 ：讲解体育健康知识、运动损伤预防等内容。

选择教学方法 ：

讲解法 ：通过讲解运动技能和理论知识，使学生理解动作要领。

示范法 ：教师进行正确的动作示范，帮助学生建立正确的动作概念。

练习法 ：组织学生进行各种练习，巩固和提高运动技能。

游戏法 ：通过游戏活动，增加教学的趣味性和互动性，提高学生的学习兴趣。

设计教学评价 ：

过程评价 ：观察学生在课堂上的表现，评价其参与态度、合作精神和运动技能掌握情况。

结果评价 ：通过体育测试和体能评估，评价学生的体能水平和运动技能掌握情况。

反馈评价 ：及时给予学生反馈，指导其改进动作和提高表现。

其他目标 ：

培养健康的生活方式和良好的生活习惯 ，提高身体素质和健康水平。

培养学生的团队合作精神和竞争意识 ，增强集体荣誉感和归属感。

培养学生的自我管理能力和自我约束能力 ，提高自律性和责任感。

培养学生的创新思维和实践能力 ，促进学生全面发展。

培养学生的体育兴趣和爱好 ，提高体育文化素养和审美能力。

通过以上要点的综合考虑，可以撰写出全面且具体的体育高考教学目的。建议在实际撰写时，结合具体的教学对象和教学内容，进行适当的调整和补充，以确保教学目的的有效性和可实现性。