日语高考确实存在一些弊端，以下是一些主要的弊端：

学习时间少 ：由于日语不是从小学开始学习的，很多学生需要在高中阶段才开始学习日语，这导致他们用于日语学习的时间相对较少。与其他同学相比，需要花费更多的精力来弥补这一差距。

题型不熟悉 ：对于不熟悉日语题型的考生来说，高考可能会面临更大的挑战。特别是在普通学校，通常没有专业的日语教师，学生需要自学很多内容，这加大了学习的难度。

专业选择受限 ：一些军事类、国防类和英语专业的大学院线不招收日语考生。此外，部分中外合作院校和专业也可能对日语考生有限制，或者要求英语教学环境。

学习安排与时间管理 ：高中生需要兼顾各科学习，日语作为额外负担，如果安排不当，可能影响其他学科的成绩。由于备考时间有限，学生需要高效利用每一刻进行学习。

师资力量有限 ：目前很多学校没有开设日语课程，学生只能通过网课或校外辅导机构学习日语，这相比从小学就开始学习英语的学生来说，无论是学习时间还是资源都没有很大优势。

竞争压力 ：虽然日语考生相对较少，竞争压力较小，但一旦选择日语作为高考语种，就不能报考部分军事院校和英语类专业，这可能会影响学生的未来职业规划。

就业方向 ：日语考生在本科学习后，可能更倾向于选择日语考研、日本留学或在日、对日业务岗位工作，这与其他专业毕业生相比，就业方向可能较为狭窄。

综上所述，虽然日语高考有一些优势，如学习难度相对较低、竞争压力小等，但考生也需要考虑到专业选择受限、学习时间少等弊端。因此，在选择日语作为高考语种时，考生和家长需要综合考虑各种因素，做出明智的决策。