山东新高考政策自2020年开始实施，主要改革内容包括 考试科目、成绩换算、选科要求、报考科类、录取批次、划线办法和志愿设置规则等方面 ，形成了分类考试、综合评价、多元录取的高校考试招生模式。以下是具体的变化和评价：

考试科目和时间 ：

由原来的“3+X”变为“3+3”，即语文、数学、外语3科原始分数加上从物理、化学、生物、政治、历史、地理6个科目中任选的3科等级分数。

集中考试时间由原来的2天增至4天，组成部分拆分为国家统一高考和高中学业水平等级考试。

成绩构成和分数转换 ：

语数外原始分满分均为150分，等级考试科目转换为等级分每科满分为100分。

高考总分由原来的750分（语数外+文综或理综）变为750分（语数外+三门等级考试成绩）。

选科要求 ：

考生从6个科目中任选3科进行等级考试，不再按传统的文科和理科划分。

“6选3”模式下，学业水平等级考试科目共有20种组合可选择。

报考科类和录取批次 ：

普通类不再划分本专科线，取而代之的是普通类和体育类的一段线、二段线，普通类特殊类型招生控制线等。

艺术类保留本、专科文化控制线，但也不再分文、理科。

其他改革措施 ：

采用人脸识别技术确保高考安全。

考生填报志愿时需输入个人登录密码与接收的手机验证码。

入学环节实行六对照，即考生本人与录取通知书、身份证、户口迁移证明、准考证、录取名册完全一致方能办理入学手续。

评价

山东新高考政策的实施具有以下几个显著优点：

增加了学生的自主选择权 ：学生可以根据自己的兴趣和特长选择考试科目，不再受限于传统的文理分科，从而更好地发挥个人优势。

促进了教育公平 ：通过综合评价和多元录取，高考改革更加注重学生的综合素质和个性特长，有助于选拔出更多具有创新精神和实践能力的优秀人才。

推动了高校招生制度的改革 ：高校可以根据自身专业特点和人才培养需求，提出具体的选科要求，增强了招生的科学性和针对性。

然而，新高考政策也面临一些挑战：

考试难度和备考压力 ：由于考试科目和组合的增加，学生的备考压力和难度相应加大，需要更加全面和深入的学习。

志愿填报和录取机制 ：新的志愿填报和录取机制需要学生和家长们更加熟悉和适应，可能会带来一定的困惑和风险。

教育资源分配 ：新高考政策对教育资源的需求和分配提出了新的要求，需要教育部门和学校加强资源建设和调配，确保教育公平和质量。

总体来看，山东新高考政策在促进学生全面发展、提高高校招生质量和效率方面具有重要意义，但也需要在实施过程中不断调整和完善，以应对各种挑战和问题。