中心校作为教育体系中的重要组成部分，其设立时间和发展历程可总结如下：

一、设立时间与定义

中心校是2013年教育学领域正式确立的名词，主要指我国乡（镇）级设立的教育机构，其核心职能是 对所管辖的小学或初中进行管理、指导 ，并承担师资培训、教育质量监控等任务。

二、历史沿革与职能演变

早期教育站阶段

在20世纪后期，中心校的前身多为"教育站"或"教育办公室"，主要承担教育行政职能，而非教学任务。

机构改革与名称调整

自2013年起，随着教育体制的改革，原教育站的人员编制逐步转移至中心小学，中心校成为实际的教学单位，承担起学生日常教学和管理职责。

现代中心校定位

中心校通常为当地师资力量较强的学校，代表地方政府重点支持的教育机构，部分学校还承担区域教育资源共享、教师培训等延伸职能。

三、特殊说明

无学生中心校 ：存在一种特殊类型的中心校（如广西部分县市），因无在校学生，仅履行行政职责，属于县教育局直属单位。

四、历史案例

广西历史上有"表正中心校"等命名传统，如1935年桂平县曾设有此类学校，反映了早期教育管理的地域性特征。

综上，中心校作为现代教育管理体制的产物，其设立时间可明确为2013年，但具体职能和历史背景需结合地方实际情况分析。