上海高考数学 难度和评价存在一定的差异 。以下是一些具体的观点：

难度评价 ：

较难 ：有考生和教师认为上海高考数学难度较大，有些题目出乎意料，难度较高。例如，有考生在考试时感到困难，甚至边哭边写。

适中 ：也有评价认为试卷难度适中，注重考察思维能力和基础知识。

两极分化 ：有观点认为上海高考数学难度存在两极分化，优秀的考生能够应对较难的题目，而部分考生可能会感到困难。

出题特点 ：

重视思维 ：上海高考数学注重考察考生的思维能力和数学素养，而不仅仅是计算能力。

基础与拓展 ：试卷既考查基础知识，也涉及一些需要较高思维能力的拓展题目。

稳定性和创新性 ：试卷结构稳定，题型和题量保持不变，但每年都会有一些创新，以考察考生的综合能力。

对教学的影响 ：

教学导向 ：上海高考数学对中学数学教学有良好的导向作用，注重基础知识和核心素养的培养。

教学反思 ：有观点认为，由于上海高考数学难度较大且注重思维，一些学校和教师可能过于依赖套路教学，而忽视了学生的实际思维能力的培养。

综合来看，上海高考数学在难度和评价上存在一定的差异，但总体上注重考察考生的思维能力和数学素养。对于考生来说，掌握基础知识，培养数学思维，是应对上海高考数学的关键。