新高考模式下，学生 不能偏科 的原因主要有以下几点：

高考总成绩的计算方式 ：

高考成绩是通过将各科的分数相加得到总成绩。如果存在偏科现象，即使某一科目成绩再好，也会因为其他科目成绩不佳而导致总成绩偏低。

总分的重要性 ：

高考是总分的游戏，要上好学校就必须要有高分，而高分需要各科成绩都比较高。偏科会导致总分不高，进而影响录取结果。

偏科的影响 ：

偏科不仅会影响学生的整体成绩，还会形成恶性循环。例如，学生可能因为偏爱某一学科而提高该科成绩，但同时也可能因为不喜欢某个老师而影响对该学科的兴趣和学习效果，最终导致该学科成绩下降。

学科能力的均衡发展 ：

学生在学习过程中，如果某些方面的能力长期未得到培养，会形成相对先天弱势。在面对新增的或难度增加的科目时，这些学生往往会表现出力不从心，成绩难以提高。

新高考制度的灵活性 ：

新高考制度虽然不分文理科，但大学分专业却是文理分明。因此，学生需要全面学习各科目的基础知识，在学习的过程中，把擅长的科目发挥到最好，而不是偏科。

综上所述，新高考模式下，学生不能偏科的原因在于高考总成绩的计算方式、总分的重要性、偏科的影响、学科能力的均衡发展以及新高考制度的灵活性。为了在高考中取得理想的成绩，学生需要全面学习各科目的基础知识，避免偏科现象的发生。